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【徐州日報】銅山區實驗小學黨總支用黨建引領教育路

發布日期:2019-06-18 作者:陸銘      點擊:     字體: [ ]

銅山區實驗小學黨總支下設海河路校區、嬌山湖校區和行知校區3個黨支部,現有黨員93人。創新打造出“育人引路、教改引領、活動引力,關鍵崗位有黨員、危難面前有黨員、創新突破有黨員”的“三引三有”黨建品牌,并與加強師德師風建設、發揮黨員教師示范引領作用、師生服務社會活動相結合,形成圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育的良性循環。

“三引三有”與加強師德師風建設相結合

銅山區實驗小學黨總支以“師德建設年”為契機,積極探索以開展創先爭優活動帶師德師風建設的新路子,不斷規范教師教育教學行為,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,做學生健康成長的指導者和引路人。開展“六個一”活動、“家長委員會解答咨詢”活動,虛心聽取學生和家長對師德師風的意見建議;開展“感動學校”十佳優秀黨員教師評選活動,在廣大黨員教師中開展“中國夢—我的教育理想”演講、征文選拔活動,進一步促進師德師風建設。圍繞“規范辦學、教書育人、爭做陽光高尚師德楷模”目標,開展“比師德、爭當師德師風模范個人、讓家長和社會滿意”活動,不斷加強師德師風建設。

“三引三有”與發揮黨員教師

示范引領作用相結合

根據黨員所處的不同工作崗位,銅山區實驗小學黨總支充分發揮黨員示范引領作用。支部針對不同工作崗位,設立教書育人、管理育人、服務育人3個“黨員示范崗”,分別要求一線黨員教師在教書育人活動中發揮示范作用,黨員領導干部、班主任在學校管理工作中發揮示范作用,行政和后勤服務工作崗位的黨員在服務工作中發揮示范作用。以“黨員激情奉獻,教師敬業垂范,學生健康成長,校園和諧發展”為活動目標,積極開展“崗位奉獻”活動,通過共產黨員示范班、示范組、示范課的“三示范”活動,為廣大教職工立足本職崗位爭創一流業績樹立標桿。同時,全面開展爭當優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀思想政治工作者、黨員師德標兵、黨員志愿服務標兵的“五爭”活動,促進黨員先鋒模范作用的發揮。

“三引三有”與師生成長相結合

在“師生共同打造書香校園”活動中,成立“青年教師學習社”,充分利用“梁家河”書屋,以服務青年黨員為主,積極帶領廣大青年教師學習黨的理論和紅色革命傳統,身體力行。各個支部分別成立“靜遠書社”“嬌語書社”“行知書社”,充分利用節假日及課余時間,開展形式多樣的讀書、談書、論壇等活動。每年的4月23日,開展校園讀書節、教師讀書論壇、五分鐘談書等活動,帶領大家以書為伴,走向心靈深處,建強建硬思想理論基礎。

“三引三有”與師生服務社會活動相結合

利用寒暑假和平時的節假日,銅山區實驗小學黨總支以及3個黨支部積極引導和帶領師生開展社會實踐活動,幫助學生接觸社會、了解社會、服務社會,引導學生健康成長。學校大隊委開展的“未來-希望-夢想”主題活動,組織師生尋訪黨的足跡,增長了知識,鍛煉了才干。積極探索開展符合時代氣息、切合青少年實際、趣味性與教育性相結合的社會實踐活動。學校“紅孩子社團”組織黨員教師和少先隊員開展志愿者進社區服務、愛心救助等公益活動,在社會上產生了較好的效果和影響。

創新思維推出新舉措注入新活力“三引三有”黨建品牌讓銅山區實驗小學形成圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育的良性循環。今年,該校更是創新思維推出新舉措,為支部建設注入新活力。新學期,銅山區實驗小學繼續全力提升課堂質量,繼續全力提升教育教學質量,提出校領導帶頭、黨員帶頭的要求。該校黨員人數占全部老師人數的四分之一,不僅有教育教學能力,還有一定的號召力和影響力,所以很快就證明了這一舉措的正確性。

嬌山湖校區年輕教師多,年輕黨員也多,而且又是新組建的一個黨組織,迫切需要學習。銅山區實驗小學黨總支抓住團省委開展“青年教師學習社”建設活動的契機,投入30多萬元在嬌山湖校區建設了梁家河書屋,就是給青年老師一個組織建設的基地,促進青年教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想,提升自我業務。2019年,被評為“市級基層黨建示范點”。

“抓好黨建就是抓教學質量提升,真正抓好黨員教育和組織工作,就能起到一名黨員一面旗幟、一個支部一個堡壘的作用。所以要把抓黨建和教育教學改革、課堂改革、教學質量聯系在一起,要始終提出黨員要帶頭示范,譬如黨員帶頭上示范課、黨員帶頭家訪等。以前示范課是誰想上誰上,現在則是黨員必須上,必須先上。”銅山區實驗小學校長杜慶峰最后表示,教學工作要想取得好成績,必須讓教師的積極主動性得到充分發揮。實踐證明,黨員有極大號召力,所以要抓住黨建工作促進教育教學質量提升這條主線,把黨建工作開展得更實、更細、更接地氣。
 

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